naruszenie zasad konkurencji (Art. 85 Umowy Komisji Europejskiej zobowiązuje do zapobiegania i przeciwdziałania ograniczeniom uniemożliwiającym firmom działanie na rynku i sprzedaż ich produktów lub usług; są to zazwyczaj ograniczenia poza celne (taryfa celna jest wspólna dla całego obszaru Unii), de facto odnoszą się wyłącznie do produktów importowanych) |
distorsjoni tal-kompetizzjoni |
|
nasiąkanie (absorpcja cieczy przez ciało stałe) |
tixrib |
|
nasienie (dojrzała, zapłodniona roślinna komórka jajowa z zarodkiem i otoczającymi go substancjami zapasowymi, okryta łupiną nasienną; biologia) |
żerriegħa |
|
nasiona (zarodek, z którego może powstać nowa roślina) |
żerriegħa |
|
naświetlanie (potraktowanie światłem lub innym promieniowaniem elektromagnetycznym lub wiązką cząsteczek) |
irradjazzjoni |
|
naświetlenie (czas naświetlenia i napromieniowania jakiegoś materiału promieniami jonizującymi) |
espożizzjoni |
|
natężenie hałasu (fizyczna wielkość określająca poziom mierzonego hałasu, zwykle w decybelach) |
livell tal-istorbju |
|
natlenianie (nasycanie tlenem) |
ossiġenazzjoni |
|
nauczanie (proces przyswajania wiedzy lub umiejętności) |
tagħlim |
|
nauczanie podstawowe (pierwsze pięć lub sześć lat nauczania w szkole podstawowej) |
edukazzjoni primarja |
|
nauczanie szkolne (proces edukacji odbywający się w placówkach szkolnych, dotyczący szczególnie osób w wieku przedmaturalnym) |
tagħlim skolastiku |
|
nauka (badanie świata materialnego za pomocą powtarzalnych obserwacji, pomiarów i eksperymentów w celu ustalenia, zweryfikowania i zmodyfikowania powszechnie obowiązujących praw wyjaśniających jego działanie) |
xjenza |
|
nauka o wodzie (nauka o wodach występujących w przyrodzie, badająca zjawiska i procesy zachodzące w hydrosferze takie jak występowanie, krążenie, rozmieszczenie i właściwości wód na Ziemi oraz ich związki ze środowiskiem) |
xjenza tal-ilma |
|
nauka o Ziemi (nauka, która zajmuje się ziemią; zawiera między innymi geologię, geografię, oceanografię i meteorologię) |
xjenza tad-dinja |
|
nauka o żywności (dziedzina wiedzy stosowanej zajmująca się chemicznymi, biochemicznymi, fizycznymi, fizykochemicznymi i biologicznymi własnościami żywności) |
xjenza tal-ikel |
|
nauki fizyczne (nauki badające nieożywioną materię, energię i właściwości fizyczne wszechświata, takie jak fizyka, chemia, astronomia i geologia) |
xjenza fiżika |
|
nauki przyrodnicze (dziedziny wiedzy zajmujące się obiektywnie mierzalnymi zjawiskami w zakresie przekształcania i zależności energii i materii, obejmują: biologię, fizykę i matematykę) |
xjenza naturali |
|
nauki społeczne (grupa nauk obejmująca socjologię, antropologię, psychologię, pedagogikę itp. pozostające poza grupą nauk humanistycznych) |
xjenza tal-bniedem |
|
nauki społeczne (nauki zajmujące się społeczeństwem: socjologia, ekonomia, demografia, etnografia, pedagogika, psychologia, prawo, badające z różnych punktów widzenia zjawiska i procesy społeczne) |
xjenza soċjali |
|
nauki stosowane (gałąź wiedzy, nauki mająca służyć potrzebom praktycznym) |
xjenza applikata |
|